保育科第二部
子どもたちとともに感動を
保育科第一部・第二部は、卒業後、ほとんどの人が乳幼児の保育や教育に携わることになります。そのため「子どもが好き」、自分自身が「健康」、「生活態度がしっかりしている」などが必要な資質となり、併せて、子どもたちと「ともに感動できる」豊かな感受性と、自分自身を常に高めていこうとする意欲的な学生を求めています。保育科第一部・第二部を希望されるみなさんには、子どもたちの感性豊かな成長を支え、さらに、人間関係構築の基本であり、コミュニケーション能力の基礎となる国語を身につけてください。また、音楽・美術など幅広い表現力も入学前に学習されることを希望しています。
第二部長 教授 玉井 寛
教育目標
多様な保育ニーズに対応できる教養と専門的な知識・技術を持った人材の養成を教育目標としています。カリキュラムの特徴
効率よく勉強できる時間割
保育科第二部は昼間働きながら夜間の授業を受け、幼稚園教諭二種免許状と保育士資格が取れる東北唯一の学科です。
各年次に平均して科目を振り分けているのが特徴です。教育や福祉の基本理念から、幼児の成長や発達、保育内容や保育方法に関する知識まで、幅広い知識と技能を段階的に学ぶことができます。教育実習は附属幼稚園で1週間、協力幼稚園で3週間の延べ4週間。保育実習および選択保育実習は、保育所と児童福祉施設で延べ30日間行います。
授業は、進学就職制度提携の企業に勤務している学生は「16時10分から1日3時限、週3日」、一般の学生は「18時から1日2時限、週5日」、4月から翌年2月末までの年間30週(もしくは半期15週)、1時限90分の授業が基本となっています。
仕事や家事の都合を考慮した夕方からの授業ですので、効率的なスケジュールで幼稚園教諭二種免許状・保育士資格の取得を目指すことが可能です。
保育科第二部は昼間働きながら夜間の授業を受け、幼稚園教諭二種免許状と保育士資格が取れる東北唯一の学科です。
各年次に平均して科目を振り分けているのが特徴です。教育や福祉の基本理念から、幼児の成長や発達、保育内容や保育方法に関する知識まで、幅広い知識と技能を段階的に学ぶことができます。教育実習は附属幼稚園で1週間、協力幼稚園で3週間の延べ4週間。保育実習および選択保育実習は、保育所と児童福祉施設で延べ30日間行います。
授業は、進学就職制度提携の企業に勤務している学生は「16時10分から1日3時限、週3日」、一般の学生は「18時から1日2時限、週5日」、4月から翌年2月末までの年間30週(もしくは半期15週)、1時限90分の授業が基本となっています。
仕事や家事の都合を考慮した夕方からの授業ですので、効率的なスケジュールで幼稚園教諭二種免許状・保育士資格の取得を目指すことが可能です。
保育科の教育
子どもたちの未来をつくる保育者に
乳幼児期の環境や体験が、その後の人間形成に大きく関与します。この時期に子どもたちと接する幼稚園教諭や保育士は、社会的に重要な役割を果たしている仕事です。日本の将来を担う子どもの教育や保育に携わることは、未来づくりに参加する、とてもやりがいのある仕事です。
思いやりの心、柔軟な指導力、豊かな情緒など、保育者に不可欠な資質を併せ持った人材の育成を目指しています。
乳幼児期の環境や体験が、その後の人間形成に大きく関与します。この時期に子どもたちと接する幼稚園教諭や保育士は、社会的に重要な役割を果たしている仕事です。日本の将来を担う子どもの教育や保育に携わることは、未来づくりに参加する、とてもやりがいのある仕事です。
思いやりの心、柔軟な指導力、豊かな情緒など、保育者に不可欠な資質を併せ持った人材の育成を目指しています。
学外実習
幼稚園・保育所などで実際の仕事を体験
※保育実習II、保育実習IIIのどちらか1科目を履修
| 科目名 | 実習先 | 実施期間 | 日数 | ||
| 教育実習 | 基本実習 | 福島学院大学附属幼稚園 | 2年 | 4月から5月 | 1週間 |
| 応用実習 | 協力幼稚園 | 3年 | 5月から7月 | 3週間 | |
| 保育実習 | 保育所 | 2年 | 7月から8月 | 概ね10日間 | |
| 児童福祉施設および保育所 | 1年 | 10月下旬 | 1日(見学実習) | ||
| 児童福祉施設 | 2年 | 10月から11月 | 概ね10日間 | ||
| 保育実習II | 保育所 | 3年 | 7月から8月 | 概ね10日間 | |
| 保育実習III | 児童厚生施設および知的障がい児通園施設等(保育所は除く) | 10月から11月 | 概ね10日間 | ||
そのとき感じた、考えた。
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アットホームなクラスで、 楽しみながら「保育」を学ぶ。 保育科第二部 鉄工所勤務 中川裕一さん(福島県福島市出身) |
現在は父の経営する鉄工所に勤務しています。保育科第二部へ進学しようと思ったきっかけは、私自身、二児の父親ということもあり、仕事以外のスキルとして「保育」を専門的な視野で学びたかったからです。授業はどれも新鮮で面白いものばかり。「保育原理」で児童の持つ権利を学んだり、「ピアノ演習」で悪戦苦闘したりと、忙しいながらも充実した毎日を過ごしています。将来は子どもの居場所づくりなどのボランティア活動で子どもたちと関わっていければと考えています。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
| 5 | |||||
| 6 | 家族援助論 | 保育方法研究 | 保育者論 | 幼児音楽 | 発達心理学 |
| 7 | 幼児体育 | 障害児保育 | 保育内容 指導法(表現) |
クラスセミナー | 実習事前指導 |
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仕事も勉強も大好き。 夢に向かって一歩ずつ前に！ 保育科第二部 曙ブレーキ 福島製造(株)勤務 齋藤 茜さん(山形県尾花沢市出身) |
知り合いの先輩が曙ブレーキに勤めていたこともあって、社会人と学生を両立できる保育科第二部に進学を決めました。保育科第二部の先生方は、型にはまった教え方ではなく、子どもたち一人ひとりの個性に合わせた指導について丁寧に教えてくれますので、とても勉強になります。社会人として責任のある仕事をしながら夢に向かって勉強するという毎日も、無理なくこなせている感じです。将来は子どもたちに好かれる素敵な保育士になりたいと思います。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
| 5 | 実習事前指導 | 幼児音楽 | 国語表現 | ||
| 6 | 家族援助論 | 保育方法研究 | 保育者論 | ||
| 7 | 幼児体育 | 障害児保育 | 保育内容指導法(表現) |
地元企業と提携し、働きながら学ぶ人を支援
仕事をしながら授業を受けることができる体制を整えるとともに、企業側にも教育実習や保育実習のための休暇を考慮していただくなど、地元企業と連携し、働きながら学ぼうとする人たちを支援しています。これまでにこの制度を利用して卒業した人はのべ1300人を越えています。
仕事をしながら授業を受けることができる体制を整えるとともに、企業側にも教育実習や保育実習のための休暇を考慮していただくなど、地元企業と連携し、働きながら学ぼうとする人たちを支援しています。これまでにこの制度を利用して卒業した人はのべ1300人を越えています。
就職活動の準備に向けた指導
コンピュータ特別講座
コンピュータ操作の技術・知識の修得は、保育、幼児教育の分野でも必要不可欠となっています。保育科第二部では、「情報機器操作I・II」の授業以外に、夏・春の長期休暇中、希望者を対象にコンピュータ操作技術・知識のレベルに対応した能力別編成による「コンピュータ特別講座」を無料開講しています。
卒業後の進路
必要な単位を修得すれば、卒業と同時に「幼稚園教諭二種免許状」と「保育士資格」の両方を取得できるため、卒業生の多くは、県内や各出身地を含む各県の幼稚園や保育所、児童福祉施設などへ就職しています。その他、専攻科福祉専攻第一部(保育士資格取得者対象)、専攻科保育専攻第二部への進学、あるいは福祉学部福祉心理学科や他の4年制大学への編入学も可能です。
取得可能な免許・資格
| 免許・資格等名称 | 主な就職先 |
| 幼稚園教諭二種免許状 | 幼稚園(公立・私立) |
| 保育士資格 | 保育所、児童養護施設、乳児院、児童館、知的障がい児施設、肢体不自由児施設、ろうあ児施設、母子生活支援施設、知的障がい者更生施設、知的障がい者授産施設 |
| 社会福祉主事任用資格 | 都道府県や市町村の福祉事務所や福祉施設 |
※本学において所定の科目単位を取得し卒業することで得られる免許・資格
進学・編入学
| 専攻科への進学 | 福島学院大学短期大学部専攻科福祉専攻第一部、 専攻科保育専攻第二部 ※専攻科修了後、福祉学部4年次への編入学も可能です。 |
| 福祉学部への編入学 | 福島学院大学福祉学部福祉心理学科3年次 |
平成17年度 保育科第二部卒業
藤代藍さん(岩手県一関市出身)
藤代藍さん(岩手県一関市出身)
子どもの成長を感じながら
学び続けられることが幸せ。
学び続けられることが幸せ。
子どもの成長を感じることができる保育士は、とても面白く充実感があります。現在は子育て支援事業を担当しているのですが、状況に応じて対応していくことの難しさを痛感しています。毎日が勉強ですが、園長先生や先輩のアドバイスを受けながら頑張っています。今は、やりたかったことを学び続けられて幸せです。子どもの良さを受け止めて感性を引き出せる保育士としてがんばりたいです。
保育科第二部
柏原由奈さん(福島県常葉町出身)
柏原由奈さん(福島県常葉町出身)
手遊びやピアノを練習して
たくさん遊べる保育士になりたい。
たくさん遊べる保育士になりたい。
保育士は本当に小さい頃からの夢でした。高校生の時には近くの保育所でボランティアをしましたが、保育者として子どもと接するのは実習が初めてなので、今から楽しみです。手遊びをたくさん覚えて子どもたちと楽しく遊べればと思います。仕事と授業の合間にはピアノの練習もしています。今までピアノを弾いたことがなかったので大変ですが、上達できるようにがんばっています。
【宮代キャンパス】 〒960-0181 福島市宮代乳児池1-1 電話：024-553-3221(代表)
【福島駅前キャンパス】 〒960-8505 福島市本町2-10 電話：024-515-3221(代表)
【福島駅前キャンパス】 〒960-8505 福島市本町2-10 電話：024-515-3221(代表)
「子どもが好き」という思いの他に、いろいろ勉強してみたいという思いもあり、養護施設や老人福祉施設などにもボランティアに行きました。子どもに対しても、お年寄りに対してもコミュニケーションのとり方は共通することがあって、先入観をもって接するのではなく、相手のくせや行動を知った上、一人ひとりを理解しよう、もっと知ろうと努力することが、相手に伝わってコミュニケーションが始まるのだと思います。心がけていることは「人にやさしく」。表情を柔らかく、声は優しい調子で、笑顔で接しないと子どもと心の壁を作ってしまいます。大人でも同じだと思います。昼間働きながら夜間勉強することは大変ですが、同じ環境で頑張っている仲間と励ましあいながら目標に向かって毎日楽しく勉強しています。